عنا الحل

ما هو مصدر التقليد؟ كيف أوجه اأطفالي للصواب والخطأ ؟! - ايمان طربيه - عنا الحل -ج1- الحلقة 8

الجزء الأول من الحلقة الثامنة من برنامج #عنا_الحل مع ايمان هواري.

ضيفة الفقرة :
** ايمان طربيه ، معلمة وباحثة في مجال العلاقات الإجتماعية والثقة في النفس لدى المراهقين العرب

العزومات الرمضانية تقرب وتؤلف وتترك ما تتركه من آثار جميلة في النفوس ومع أننا نتفق على ذلك الا ان بعض الامهات لديهن وجهة نظر لها طابع مختلف فالعزومة تضم من نعرف وأحيانآ من لا نعرف ، وبالتأكيد فإن ابناءنا يرافقوننا وينضمون الى أولاد المعازيم ، وبهذا ينكشفون على سلوكيات مختلفة اثناء التشارك والتعارف واللعب .. قد يختلف الاولاد باختلاف بيئة وتربية وأطباع كل واحد منهم . ولأن الأطفال بطبيعتهم سريعوا الإكتساب فإن الأمهات قد يلاحظن تصرفات وسلوكيات جديدة لسنا معتادين عليها مثلآ الولد أصبح أكثر فوضوية أو عدوانية أو انه أصبح بكلمات يغلب عليها قالب الكبار أو ربما زاد مخزونه من الشتائم او غير ذلك ممن نخالطهم فيعلّم ويتعلم ، ومن هنا نجد احيانا أن هذا الجانب من ’’ العزومة ’’ يشكل مشكلة أو ضيقآ عند بعض الأمهات . التي تتوجب عليهن معالجتها او التعامل معها ....
لكن ، بداية علينا ان ندرك ونفهم من اين أتت خلفية التقليد؟ ما هي اسبابها ؟ هل من الحاجة لتطوير علاقاتهم؟ ربما الحاجة للإنتماء لمجموعة بهدف الإندماج وليكون جزء من المجموعة ؟
ليش ابني عم يقلد ؟ كيف منتعامل مع موضوع التقليد
متى يتم معالجة الحالة ؟ بوجود المعازيم ام بعد مغادرتهم !!

مهم جدا ان نعلم ما هو مصدر هذا التقليد واسبابه والتجاوب معه
توجيه الاطفال للصواب والخطأ من خلال الحوار الفعال .
تعليم اطفالنا على قدرة التمييز بين السلوكيات السليمة والغير سليمة

الخاتمة :
اولادنا يواجهون يوميا فرص للإندماج مع اولاد مختلفين عنهم، اولاد من خلفية مختلفة وذات سلوكيات تختلف عن السلوكيات والقيم التي ربينا اولادنا عليها ... لينا تربية اطفالنا على القدرة في التمييز بين التصرفات والسلوكيات اللائقة والغير لائقة .
وعلينا كأب وام ان نوجه اطفالنا من خلال التوجه الإيجابي مع للحفاظ على اجواء لطيفة مع الضيوف ولكن من مهم جدا التطرق الى معالجة الموضوع لاحقا
او اذا كات الام مبدعة بإمكانها التعامل مع الحالة بطريقة افضل وانجع التي تعود بالفائدة على الاولاد اثناء الإستضافة
مما لا شك فيه ان الخروج دون اصطحابهم لنجنبهم اكتساب عادات او صفات سيئة حل ليس موفق ، فالشارع وأصدقاء المدرسة سيقومون بالواجب اي أن العزل عن الشيء لا يعتبر أكثر من حل حل مؤقت ، سيكون من الأفضل لك ولهم لو تعلميهم إدراك الأشياء المقبولة والغير مقبولة ، فالتوجيه الصحيح ل ’’ الصح ’’ والخطأ ’’ في ذهن الأبناء هو وظيفتكم انت كأم وأنت كأب ومع ذلك عليك الأدراك أنه مهما حرصت ان لا يكتسب اي صفة سيئة سيكتسب ، وأحيانآ يدرك انها خطأ فيتوقف الأمر بالنسبة اليه وأحيانآ لا يستطيع المعرفة والتمييز فيكرر ما رأى وسمع بعفوية ، من المهم هو عدم اللجوء الى التوبيخ او التنعنيف المباشر بل التعامل بأسلوب الحوار بوالإقناع بأن ما فعله غير صحيح وغير سليم.

ياتي البرنامج بالحلول العملية والصريحة والشفافة بطريقة سلسة، مبسطة واحيانا كوميدية لحل المشاكل اليومية لتكون ملف ارشاد عملي لعبور رمضان على خير ومحبة ووفاق. بالاضافة لمفاجآت كوميدية مبدعة من خلال سكتشات حصرية ولقاآت صريحة من الميدان، على يد المبدعين صبحي حصري وإباء منذر.

قناة مساواة الفضائية، صوت فلسطينيي الداخل - لاول مرة منذ ٧٠ عام

قناة مساواة الفضائية تبث عبر الحيّز الفضائي الفلسطيني PalSat وعلى مدار القمر NileSat من خلال التردد التالي :

Downlink frequency - الترد :
12645 MHZ

Polarity - الاستقطاب:
Horizontal

Symb.Rate - معدل الترميز:
27.500 MS/s

FEC - تصحيح الخطأ :

5/6

عربسات Arabsat Badr 4 at 26.0 east

DL: 11958 H
SR: 27500
FEC: 5/6

للتواصل:

بريد الكتروني:
[email protected]

للتفاعل:

الموقع الالكتروني:
www.musawachannel.com

فيسبوك:
https://www.facebook.com/musawachannel

تويتر:
https://twitter.com/musawachannel

يوتيوب:
https://www.youtube.com/channel/UCwJbDUmIxc-JX8PX53ek2Zg/feed

بينترست:
https://www.pinterest.com/musawachannel

فيميو:
https://vimeo.com/musawachannel

غوغل+:
https://plus.google.com/u/0/b/115185778161375637310/115185778161375637310/posts/p/pub?_ga=1.123333704.2101815806.1418341384

#_٤٨
48_#
‫#‏فلسطين_٤٨‬
‫#‏فلسطين_48‬
‪falasteen_48#‎‬
‫#‏عرب_٤٨
‪‎arab_48#‬
‫#‏تواصل‬
‫#‏اكسر_حصارك‬
‫#‏بلشنا_نرجع‬
‫#‏شعب_واحد‬
‪#‎mosawah‬
#musawa
#musawachannel
mosawah.com#
#musawachannel.com
‪#‎Equality‬
‪#‎égalité‬
‫#‏مساواة‬
‫#‏حق‬
‫#‏عدالة‬
‫#‏تساوٍ‬
‫#‏تعادل‬
‫#‏تماثل‬
‫#‏تسوية‬
‫#‏معادلة‬

حلقات كاملة

كل الفيديوهات

فيديوهات متعلقة

< كل البرنامج

برامج متعلقة

< كل البرنامج